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学习并掌握儿童心理学基础知识,能够根据儿童心理发展特点(如认知发展、情绪情感发展等),在美术教学中采用合适的教学方法和沟通方式。例如,对于低年龄段(5 - 8 岁)儿童,采用游戏化、故事化的教学方式,激发他们对美术的兴趣;对于高年龄段(9 - 15 岁)儿童,关注他们的自我意识和情感表达需求,引导他们通过美术作品表达自己的想法和情感。