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在校期间系统学习了学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿园课程等专业课程,成绩优异,多次获得校级奖学金。积极参与学前教育实践活动,如幼儿园见习等,积累了一定的教学实践经验。
具备[X]年少儿培训课程研发经验,熟悉少儿身心发展特点和教育需求。擅长课程体系搭建、教学内容设计和课程优化。有成功的课程研发案例,注重课程趣味性与教育性相结合,能有效提升学生学习效果和满意度。团队协作能力强,具备项目管理经验,可带领团队高效完成课程研发任务。
熟练运用儿童心理学知识,在课程研发中充分考虑儿童的认知、情感和社会性发展特点,如在课程内容难度设置上遵循儿童最近发展区理论,教学活动设计注重激发儿童的学习兴趣和内在动机。