大专辅导员简历模板
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Hello. I'm 简小历
13800000000
zhangwei@example.com
广州
30岁
女
大专辅导员
在职
广州
8k-12k教育经历
华南师范大学
211高校
教育学
本科
2013.092017.06
- 系统学习教育学原理、教育心理学、教育管理学等专业课程，成绩优异，GPA达3.5（满分4.0）。
- 参与教育实习项目，积累了丰富的教学实践经验，能够独立设计和实施教学活动。
- 多次获得校级奖学金，具备较强的学习能力和学术素养。
工作经历
广州职业技术学院
高职院校
学生工作部
大专辅导员
学生管理心理健康辅导
2017.072020.06
广州
- 负责学生日常管理工作，包括考勤、纪律、宿舍管理等，所带班级学生出勤率平均达98%以上，违纪率低于2%。
- 开展学生思想政治教育工作，组织主题班会、团日活动等，累计组织活动50余场，参与学生达2000余人次，有效提升学生思想道德素质。
- 关注学生心理健康，建立学生心理健康档案，及时发现并处理学生心理问题，成功干预心理危机事件5起，帮助学生走出心理困境。
- 指导学生开展社会实践和创新创业活动，所指导学生团队在省级创新创业大赛中获得二等奖1项，三等奖2项，社会实践活动优秀成果奖3项。
广州科技贸易职业学院
应用型人才培养基地
学生处
大专辅导员
家校沟通奖助学金评定
2020.072023.06
广州
- 制定并实施学生综合素质培养方案，通过开展各类素质拓展活动，如演讲比赛、职业技能竞赛等，提升学生综合素质，所带学生在省级职业技能竞赛中获奖10余人次。
- 建立家校沟通机制，定期与家长沟通学生在校情况，累计沟通家长2000余人次，有效促进家校合作，共同助力学生成长。
- 负责学生奖学金、助学金评定工作，严格按照评定标准和程序进行，确保评定工作公平、公正、公开，累计评定奖学金、助学金学生500余人次。
- 组织学生开展志愿服务活动，培养学生社会责任感，所带学生团队累计志愿服务时长超过5000小时，获得市级优秀志愿服务团队称号1次。
项目经历
大学生心理健康教育与咨询服务体系建设 - 项目负责人
2018.032020.03
广州职业技术学院
- 作为项目负责人，组织开展“大学生心理健康教育与咨询服务体系建设”项目。
- 制定项目实施方案，包括心理健康课程设置、心理咨询服务流程优化、心理危机干预机制完善等。
- 协调学校各部门资源，整合心理健康教育师资力量，建立心理健康教育课程体系，开发心理健康教育校本教材1部。
- 建设心理咨询服务平台，配备专业心理咨询师，为学生提供个体咨询、团体辅导等服务，累计服务学生1000余人次。
- 建立心理危机预警机制，通过心理测评、日常观察等方式，及时发现心理危机学生，实施干预措施，成功干预心理危机事件10起。
- 项目实施后，学生心理健康知识知晓率提高30%，心理问题求助率提高20%，学校心理健康教育工作水平显著提升。
高职院校学生职业素养提升工程 - 项目成员
2021.032023.03
广州科技贸易职业学院
- 参与“高职院校学生职业素养提升工程”项目。
- 负责项目中的学生职业规划指导模块，制定职业规划课程教学大纲，开发职业规划课程教学资源。
- 组织开展职业规划讲座、职业测评、职业体验等活动，帮助学生了解职业发展趋势，明确职业目标，提升职业素养。
- 建立学生职业规划档案，跟踪学生职业发展情况，为学生提供个性化的职业规划指导。
- 项目实施期间，累计开展职业规划讲座20场，参与学生1500余人次；组织职业测评500余人次；开展职业体验活动10次，参与学生300余人次。
- 通过项目实施，学生职业规划意识明显增强，职业素养显著提升，毕业生就业率提高5%，就业质量明显改善。
个人总结
拥有[X]年大专辅导员工作经验，熟悉大专学生特点和需求，能够提供针对性的教育和管理服务。 具备扎实的教育学、心理学理论基础，掌握学生思想政治教育、心理健康辅导、职业规划指导等专业技能。 具有较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效组织学生活动，协调学校各部门资源，建立良好的家校合作关系。 工作认真负责，富有爱心和耐心，关注学生成长和发展，能够为学生提供个性化的指导和帮助。 具备较强的学习能力和创新能力，能够不断学习新知识、新技能，创新工作方法和手段，提高工作效率和质量。
技能专长
学生管理
思想政治教育
心理健康辅导
职业规划指导
组织协调
荣誉奖项
校级优秀辅导员
市级学生工作先进个人
其他信息
心理咨询师（三级）:
- 拥有国家心理咨询师（三级）职业资格证书，具备专业的心理咨询知识和技能。
- 能够运用心理咨询理论和方法，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
- 定期参加心理咨询专业培训和学习，不断提升自己的专业水平和服务能力。
职业生涯规划师（中级）:
- 持有职业生涯规划师（中级）证书，熟悉职业生涯规划理论和方法。
- 能够为学生提供职业生涯规划指导，帮助学生制定个性化的职业生涯规划方案。
- 组织开展职业生涯规划课程教学和实践活动，提升学生的职业素养和就业竞争力。
